Kategoria: Laboratoria Przyszłości

Uczniowie w ramach zakupionego sprzętu z projektu "Laboratoria przyszłości" przygotowali na zajęciach kulinarnych pyszne ciasto, sałatkę owocową, obwarzanki i ciastka kruche. Wszystko było przepyszne 😊

Dzięki projektowi "Laboratoria Przyszłości" nasi uczniowie podczas zajęć oraz przygotowań do występów szkolnych oraz poza nią mają możliwość wykorzystywać zestaw mikrofonów nagłownych, dzięki którym mogą swobodnie wykonywać gesty i ruchy podczas przedstawień oraz występów wokalnych. Uczą się również prawidłowiej obsługi oraz podłączenia do głośnika oraz sterownika. Pomaga to uczniom w rozwijaniu ich zainteresowań, talentów wokalnych oraz oswajania się z mikrofonami co pomaga w pokonaniu stresu przed występami szkolnymi oraz w udziale w konkursach wokalnych poza szkoła.

W ramach projektu „Laboratoria przyszłości” nasi uczniowie otrzymali do pracy na lekcjach informatyki klocki Abilix Krypton. Tworzone za pomocą klocków roboty Abilix rozwijają takie kompetencje jak: kreatywność, logiczne myślenie, rozwiązywanie problemów, pracę w grupie, co ma ogromne znaczenie w nabywaniu kompetencji cyfrowych oraz społecznych przez uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

Nasi uczniowie na zajęciach informatyki zapoznali się z zestawem klocków oraz nowoczesną i niezwykle intuicyjną aplikacją 3D, która pomaga w konstruowaniu robotów. Aplikacja uczy podstaw programowania oraz korzystania z języka programowania Scratch. Uczniowie klas V dla uczniów ze spektrum autyzmu budowali robota krok po kroku zgodnie z instrukcją w aplikacji oraz poczynili pierwsze kroki w programowaniu.

Dzięki projektowi "Laboratoria Przyszłości" i zakupionej hafciarce- nasi uczniowie mogą poznawać nowe techniki rękodzielnicze ale również nowości technologiczne. Mogą nauczyć się obsługi nowego sprzętu oraz wykonywania na nim prac przydatnych w życiu codziennym. Umiejętności te mogą wykorzystać w przyszłości pracując zawodowo , wykonując prace zarobkowe. Uczniowie chętnie zapoznawali się z obsługą nowego sprzętu. Uczyli się dokonywać wzorów haftu, zakładania nici oraz montowania materiału na tamborku. Obsługa hafciarki wymaga skupienia uwagi , wykonywania określonych czynności w odpowiednim schemacie. Niejednokrotnie bywa to trudne dla uczniów, ale dali radę. Powstały piękne hafty. Ćwiczymy , pracujemy i daje mam to dużo zabawy i radości. Już niedługo przygotujemy koszulki z naszymi inicjałami. Zachęcamy wszystkich, aby spróbowali swych sił i nauczyli się obsługi sprzętu jakim jest hafciarka. Pracujemy, ćwiczymy, staramy się wykonać kolejny krok w przód.